География непосредственно с языком

География непосредственно с языком не связана, но через историю географические факты могут оказаться и факторами лингвистическими; так, особенности горного ландшафта в Дагестане, на Памире и т. п. служат предпосылкой наличия очень малочисленных по количеству носителей языков; моря и океаны служат препятствием для языковых контактов (например, языки небольших островов Тихого океана); широкие открытые территории содействуют разобщению диалектов, а ограниченные – их сближению (см.: Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. Гл. VII. § 87). Но и географы заинтересованы в содружестве с лингвистами, особенно это ясно на почве такого прикладного дела, как картография, где все «надписи», т. е. названия физико-географических объектов (моря, реки, острова, горы, равнины) и объектов политических (названия стран, провинций, населенных пунктов), прежде всего подлежат ведению лингвистов, которые разрабатывают правила подачи и передачи географических названий на карте (см. гл. V, § 73).

Kết quả (Việt) 2:

Địa lý trực tiếp với ngôn ngữ là không liên quan, nhưng trong lịch sử của sự kiện địa lý có thể được và các yếu tố ngôn ngữ; .. Vâng, đặc biệt là các địa hình đồi núi ở Dagestan, Pamirs, và như vậy là những điều kiện tiên quyết của việc có một số lượng rất nhỏ của ngôn ngữ đối với các phương tiện truyền thông; biển và đại dương là một trở ngại cho giao lưu ngôn ngữ (ví dụ, tiếng các đảo nhỏ ở Thái Bình Dương); rộng các khu vực mở góp phần vào tiếng địa phương mất đoàn kết, và hạn chế - hội tụ của họ (xem:. F. Engels, Nguồn gốc của gia đình, tài sản tư nhân và nhà nước Chương VII § 87 ...). Nhưng các nhà địa lý quan tâm đến hợp tác với nhà ngôn ngữ học, đặc biệt là rõ ràng trên cơ sở như vậy là một trường hợp ứng dụng như bản đồ, nơi mà tất cả những "dấu hiệu", tức là. E. Các tên của các đối tượng địa văn học (biển, sông, các đảo, núi, đồng bằng) và các đối tượng của chính trị (tên của các nước, các tỉnh, các khu định cư), chủ yếu trong phạm vi thẩm quyền của nhà ngôn ngữ học người phát triển các quy tắc để nộp hồ sơ và chuyển giao các địa danh trên bản đồ (xem. Chap. V, § 73).