Игры с пальчиками развивают не толь

Игры с пальчиками развивают не только ловкость и точность рук, но и мозг ребенка, стимулируют творческие способности, фантазию и речь. Целью занятий по развитию ловкости и точности пальцев рук является развитие взаимосвязи между полушариями головного мозга и синхронизация их работы. В правом полушарии мозга возникают образы предметов и явлений, а в левом они вербализируются, т.е. находят словесное выражение. А происходит этот процесс благодаря "мостику" между правым и левым полушариями. Чем крепче этот мостик, считают ученые, тем быстрее и чаще по нему идут нервные импульсы, активнее мыслительные процессы, точнее внимание, выше способности.

Пальчиковые игры влияют на пальцевую пластику, руки становятся послушными, что помогает ребенку в выполнении мелких движений, необходимых в рисовании, а в будущем и при письме. Ученые рассматривают пальчиковые игры как соединение пальцевой пластики с выразительным речевым интонированием, создание пальчикового театра, формирование образно-ассоциативного мышления. А это значит, что пальчиковая гимнастика влияет не просто на развитие речи, но и на ее выразительность, формирование творческих способностей.

Пальчиковые игры, по мнению ученых, – это отображение реальности окружающего мира - предметов, животных, людей, их деятельности, явлений природы. В ходе игры дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук. Тем самым вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

Kết quả (Việt) 2:

Trò chơi với các ngón tay phát triển không chỉ sự nhanh nhẹn và chính xác của bàn tay, nhưng bộ não của trẻ, kích thích sự sáng tạo, trí tưởng tượng và lời nói. Mục đích của đào tạo cho sự phát triển của sự nhanh nhẹn và chính xác của các ngón tay là sự phát triển của mối quan hệ giữa các bán cầu não và đồng bộ hóa công việc của họ. Ở bán cầu não phải có những hình ảnh của các đối tượng và hiện tượng, và ở bên trái, họ verbalized, tức là tìm biểu hiện bằng lời nói. Và quá trình này xảy ra do sự "cầu nối" giữa phải và bán cầu não trái. Các mạnh hơn cầu, theo các nhà khoa học, nhanh hơn và thường xuyên hơn nó đi xung động thần kinh, quá trình tư duy tích cực, hay đúng hơn là lưu ý ở trên năng lực.

Trò chơi Finger ảnh hưởng đến nhựa ngón tay, bàn tay trở nên ngoan ngoãn, giúp trẻ trong việc thực hiện các phong trào nhỏ yêu cầu trong bản vẽ , và trong tương lai trong khi viết. Họ trông giống như hợp chất trò chơi ngón tay ngón tay nhựa với một ngữ điệu giọng nói biểu cảm, sự sáng tạo của nhà hát bút chì, hình thành tư duy hình ảnh liên kết. Điều này có nghĩa rằng thể dục ngón tay không chỉ ảnh hưởng đến sự phát triển ngôn luận, nhưng cũng trong biểu hiện của nó, sự hình thành của năng lực sáng tạo.

Finger chơi, theo các nhà khoa học - là lập bản đồ thực tế của thế giới - đối tượng, động vật, con người và các hoạt động của họ, các hiện tượng tự nhiên. Trong trò chơi, trẻ em, người lớn lặp lại động tác, bước kỹ năng vận động của tay. Qua đó tạo sự nhanh nhẹn, khả năng kiểm soát chuyển động của họ, để tập trung vào một hoạt động.