В основе педагогической деятельност

В основе педагогической деятельности лежат закономерности практики воспитания. Педагогическая деятельность реализуется в образовательных учреждениях и осуществляется специально подготовленными и обученными людьми – педагогами.
Характер и содержание педагогической деятельности определяется ее предметом, мотивами, целью, средствами и результатом.
Цель педагогической деятельности – создание условий для осуществления перспектив развития ребенка как объекта и субъекта воспитания. Реализация данной цели выступает результатом педагогической деятельности, который диагностируется сопоставлением качеств личности ребенка в начале педагогического воздействия и по его завершению.
Предметом педагогической деятельности является организация взаимодействия с воспитанниками, направленного на освоение социокультурного опыта как основы и условия развития.

Kết quả (Việt) 1:

В основе педагогической деятельности лежат закономерности практики воспитания. Педагогическая деятельность реализуется в образовательных учреждениях и осуществляется специально подготовленными и обученными людьми – педагогами.Характер и содержание педагогической деятельности определяется ее предметом, мотивами, целью, средствами и результатом.Цель педагогической деятельности – создание условий для осуществления перспектив развития ребенка как объекта и субъекта воспитания. Реализация данной цели выступает результатом педагогической деятельности, который диагностируется сопоставлением качеств личности ребенка в начале педагогического воздействия и по его завершению.Đối tượng của hoạt động sư phạm là tổ chức của sự tương tác với học sinh, nhằm mục đích làm chủ những kinh nghiệm văn hoá xã hội là cơ sở và điều kiện để phát triển.

Kết quả (Việt) 2:

Tại cốt lõi của hoạt động giáo dục là mô hình thực hành giáo dục. hoạt động giáo dục được thực hiện trong các cơ sở giáo dục và thực hiện bởi những người được đào tạo đặc biệt và được đào tạo -. Giáo viên
thiên nhiên và nội dung hoạt động sư phạm được xác định bởi đối tượng, động cơ, mục đích, phương tiện và kết quả của nó.
Mục đích của hoạt động giáo dục - việc tạo ra các điều kiện cho việc thực hiện các triển vọng phát triển của đứa trẻ như một đối tượng, và giáo dục của chủ thể. Thực hiện các mục tiêu này dường như là kết quả của hoạt động giáo dục, được chẩn đoán bằng cách so sánh những phẩm chất của con người của con vào đầu ảnh hưởng sư phạm và hoàn thành nó.
Các đối tượng của hoạt động sư phạm là việc tổ chức tương tác với học sinh, nhằm vào sự phát triển của kinh nghiệm xã hội và văn hóa làm cơ sở và điều kiện phát triển.