§ 1. Температур и термодинамическо

§ 1. Температур и термодинамическо равновесие
1. Поняти температуры вводитс дл характеристик раз­
лично степени нагретости тел. Представлени о температуре,
ка и представлени о силе, вошл в наук чере посредств наших
чувственны восприятий. Наш ощущени позволяю различат ка­
чественны градаци нагретости: теплый, холодный, горячий и пр.
Однак количественна мер степен нагретости, пригодна дл на­
уки, н може быт установлен с помощь чувственны восприятий.
Ощущени субъективны. В зависимост о состояни рук одно
т ж тел н ощуп може казатьс либ теплым, либ холодным.
Погрузим, например, одн рук в горячую, а другу в холодную
вод и подержи и та в течени некоторог времени. Зате обе
рук опусти в вод с. комнатно температурой. Тогд перва рука
почувствуе холод, а втора тепло. Вс испытывал неприятное
ощущени холод пр медленно вхождени в холодну вод во
врем купания, быстр исчезающе и сменяющеес чувство бод­
рост и удовольстви посл того, ка в результат полног погру­
жени в вод тел купающегос немног охладится. Чувственная
оценк температур сильн зависи о теплопроводности тела.
Например, пр оценк н ощуп металлически предмет в комнате
кажутс холодне деревянных. Есл ж и нагрет д одно и той
температуры, превышающе температур руки, т соотношение
буде обратным. Чувственна оценк температур применим только
весьм узко температурно интервале. Он н годитс в слу­
ча очен горячи и очен холодны тел. Ничег хорошег н полу­
читс пр попытк определит н ощуп степен нагретост рас­
плавленног желез ил жидког воздуха.
2. В основ количественног определени температур и пост­
роени точно температурно шкал должн быт положен объек­
тивны физически явлени и факты, свободны о субъективизма
чувственны восприятий. К поняти температур можн подходить
различны точе зрения. В феноменологическо учени о теплоте
температур вводитс чере поняти теплового ил термического
равновесия. Боле общи являетс поняти термодинамического рав­
новесия. Ка то, та и друго трудн поддаютс логическом опре­
делению. К ни приходя в результат рассмотрени конкретных
примеро и последующег обобщения.